激励! 常见问题

问:视频的最佳使用方法是什么?  
答:你的课程或俱乐部的时间表和计划会告诉你使用视频的最佳方式. 你可以只使用一个视频，两个视频，或者三个视频. 不管你用了多少, 我们建议你一次给他们看一个:复习预习讨论问题, 播放视频, 然后用观看后的问题继续讨论. We strongly suggest that you provide time for discussion; the videos were designed to address why young women might not pursue or struggle with their pursuit of a STEM career. 这里提出的问题可能会引起你的学生的共鸣, 但如果有足够的时间和空间，其他人可能会浮出水面. 

问:我可以对初中生和高年级学生使用视频吗?
是的! 欢迎教育工作者使用视频与他们选择的学生观众. 这些视频是为中学和九年级、十年级的观众制作的. 我们的短纪录片(19:18分钟)， 《开拓者:六位女工程师不为人知的故事, 哪一间曾在“影响力文件奖”比赛中获优秀奖, 适合高年级高中生使用吗. 开拓者 提供项目的概述. 它讲述了六位具有开拓性的女工程师的故事(这些女性也出现在教育视频中)，她们分享了克服障碍并为下一代铺平道路的经验. 我们没有包括讨论问题 开拓者 但是我相信上面的问题可以适合老师, 或者学生领袖, 用在我们的纪录片里. 

问:这些视频会让年轻男性或性别不一致的年轻人受益吗? 
答:这三个视频对年轻人都是有益的，无论他们的性别认同如何. 特别是其中一个视频， 教育! 什么是工程师? 开拓性女工程师的观点，对所有年轻人都有用. That video is designed to introduce young people to engineering; that introduction just happens to showcase the perspectives of trailblazing women engineers and girls.

问:我可以将视频用于童子军等非学校团体吗?
答:绝对! 这些视频对于童子军领袖和他们的童子军来说是很好的, 也可以让父母和孩子一起使用. 

问:我是一名指导顾问. 我可以用视频吗?
答:绝对! 视频, 教育! 什么是工程师? 开拓性女工程师的观点，对于指导顾问和他们的学生来说尤其有用. 它向年轻人介绍工程学. 

问:使用视频和资料需要付费吗? 
答:没有! 它们是免费的. 我们希望尽可能多的年轻人从这些视频中受益. 把这个消息告诉你的同事、家人和朋友!

问:我需要什么特殊技术来播放视频吗? 
答:你不需要下载或安装任何程序或应用程序. 视频将继续在 激励! 网站. 

问:我和我的学生/童子军/儿童等一起使用这些视频.，我想提供一些反馈. 我该怎么做呢?
答:电子邮件 inspire@www-13589.com. 我们很乐意听到视频在你的教室、俱乐部或家里的效果!